dimarts, 16 d’abril del 2019

Expresso Pregunta 13 - con Elina Rastamo, Ibiza Patina

Una vez más tenemos una entrevista de gran interés en nuestro Expresso Pregunta: se trata de Elina Rastamo, presidenta del club de patinaje en línea Ibiza Patina. Esta rusa, ibicenca de adopción, promueve la actividad sobre ruedas en la isla, junto a los demás miembros del club. Por eso hemos creído que se merecía subir a nuestro tren de preguntas, de la mano de Marina, quien va a ser nuestra locutora-maquinista principal.

El patinaje es un deporte que cada día está ganando más adeptos en las Pitiusas: engancha porque, al tiempo que gasta más que el running, es menos agresivo para el cuerpo. ¡Eso, siempre y cuando no se elija alguno de los estilos libres más atrevidos, como nuestra Elina en la imagen! El club Ibiza Patina organiza todo tipo de actividades y eventos para patinadores: desde clases para niños y adultos, en diferentes puntos de la isla, tanto para novatos como para avanzados, hasta salidas de fin de semana, competiciones (del tipo de Sant Jordi Patina) o encuentros locales y nacionales.


Esperamos que a partir de lo que nos cuenta Elina, ¡os convirtáis en unos patinadores más en marcha por la isla! ¡Hoy nuestro tren busca el equilibrio sobre ruedas!


dilluns, 15 d’abril del 2019

T'ho cont en dos paraules: la tristor

Els nostre alumnat de l’IES Sant Agustí ha participat en un nou repte radiofònic. Es tracta del programa ‘T’ho cont en dos paraules’, dedicat a microrelats. El desafiament el vam llençar nosaltres i el CEIP L’Urgell va contestar. Des dels tallers de ràdio dels nostres centres, amb alumnes de 5è i 6è de Primària i 1r ESO, hem gravat els següents dos programes, centrats en la tristor, que en aquesta ocasió era l’eix vertebrador.


Són relats breus creats per al·lots i al·lotes de 10 a 12 anys, una edat sempre conflictiva per a la maduresa sentimental. Emprant tècniques de treball cooperatiu, com el foli giratori o el llapis al mig, els alumnes han anat escrivint les seves històries sobre aquesta emoció, a la que de vegades és difícil posar-li nom. S’han centrat en crear situacions narratives que ens fan viatjar a contextos plens de tristesa, amb l’afany de treballar-la a l’aula en un procés d’aprenentatge emocional que, de vegades, manca en les classes diàries.

Esperam que els microrelats us facin viatjar, per uns minuts, a aquest món ple de sentiments!

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